Les différentes fonctions d'un atelier de peinture en art-thérapie

Publié le par Ganaelle

Fonction d'acquisition de connaissance Acquisition de techniques et d'informations sur l'art.
Fonction de stimulation sensorielle Expériences sensorielles de la matière, des formes et des couleurs
Fonction de création Activité de «mise en oeuvre »
Fonction cognitive Possibilité de créer quelque chose à partir d'une « idée » en exploitant ses propres ressources cognitives – culturelles – émotionnelles.
Fonction d'expérimentation Situation d'expérimentation : transformation des éléments plastiques et observation de cette transformation – il existe une solidarité entre les transformations physiques et celles des faits mentaux qui accompagnent cette transformation.
Fonction esthétique Recherche d'une satisfaction esthétique créer quelque chose de « beau » par une unité structurale et une cohérence interne.
Fonction d'activité gestuelle Indépendance entre l'acte du langage et l'acte de la peinture (pas de nécessité à produire un discours pour légitimer l'action.)

 

Fonction langagière Sollicitation implicite de la parole (l 'oeuvre produite appelle le commentaire mais non nécessairement)
Fonction de travail Utilisation d'une variété d'outils nécessitant diverses activités motrices faisant appel à une certaine habileté
Fonction d'anticipation Concrétisation rapide du projet à sa réalisation
Fonction de réparation Possibilité de revenir sur son acte pour le modifier (qualités des matériaux permettant les « repentirs » des insuccès peuvent être vécus et tolérés)
Fonction de symbolisation Possibilité de mise en forme d'affects, de sensations et de souvenirs pénibles ou agréables
Fonction d'activité du corps Importance du corps – mouvement – gestuelle (travaux de grand format)
Fonction de désinhibition Confrontation possible à la non réussite et relativisation de cette dernière dans une situation sans risque (mécanisme de défense par l'humour ou la « dédramatisation » par exemple
Fonction de régulation du groupe Regard différent du groupe en raison d'un contexte de détente sociale
Fonction biographique Possibilité de garder ses productions , de se constituer des souvenirs.

 

Auteur : Dominique SENS 
Institut de Psychologie , Paris VI
Mémoire de Maîtrise (extrait) sous la direction d’Évelyne BOUTEYRE
Année 1999 - 2000

 



 

Publié dans ART THERAPIE

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